Membentuk SDM Berkualitas Tinggi: Menuju SMK Negeri 7 Kendari yang Unggul dan Berkarakter
SMK Negeri 7 Kendari memiliki peran penting dalam mencetak Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas tinggi, tidak hanya kompeten di bidangnya, tetapi juga religius, berkarakter Pancasila, dan memiliki jiwa kewirausahaan. Menciptakan lulusan yang memiliki empat pilar ini merupakan kunci keberhasilan dalam menghadapi tantangan global dan berkontribusi bagi kemajuan bangsa.
Artikel ini akan membahas strategi dan upaya yang dilakukan SMK Negeri 7 Kendari untuk mencapai tujuan mulia tersebut.
1. Religius: Landasan Moral yang Kokoh
Pendidikan karakter berbasis agama menjadi pondasi utama dalam membentuk lulusan yang berakhlak mulia. SMK Negeri 7 Kendari mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dalam seluruh aspek pembelajaran, mulai dari kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, pembinaan rohani, hingga penyisipan nilai-nilai moral dalam mata pelajaran. Hal ini bertujuan untuk membentuk siswa yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia, sehingga mampu menjadi individu yang bertanggung jawab dan berintegritas.
2. Berkarakter Pancasila: Cinta Tanah Air dan Bangsa
Penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara menjadi fokus utama dalam membentuk karakter siswa. Melalui kegiatan PBB, kepramukaan, dan berbagai kegiatan sosial kemasyarakatan, siswa dilatih untuk menanamkan rasa cinta tanah air, nasionalisme, dan kebangsaan. Pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Pancasila diharapkan mampu membentuk siswa menjadi warga negara yang baik, taat hukum, dan berpartisipasi aktif dalam pembangunan bangsa.
3. Entrepreneur: Membangun Jiwa Wirausaha
Di era globalisasi, kemampuan berwirausaha menjadi sangat penting. SMK Negeri 7 Kendari mendorong siswa untuk memiliki jiwa kewirausahaan melalui berbagai program, seperti:
- Ekstrakurikuler kewirausahaan: Memberikan pelatihan dan pendampingan dalam menciptakan ide bisnis, manajemen keuangan, dan pemasaran.
- Prakerin (praktik Kerja Industri): Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempraktikkan ilmu kewirausahaan secara langsung di masyarakat.
- Pengembangan produk unggulan SMK melalui pembelajaran berbasisTefa ( Teaching Factory): Memfasilitasi siswa untuk mengembangkan produk-produk inovatif yang berpotensi untuk dipasarkan.
- Kerjasama dengan dunia usaha dan industri: Membuka peluang bagi siswa untuk magang dan berjejaring dengan pelaku usaha.
Tujuannya adalah untuk mencetak lulusan yang mampu menciptakan lapangan kerja bagi diri sendiri dan orang lain, serta berkontribusi pada perekonomian nasional.
4. Kompeten: Keahlian yang Mumpuni
Kompetensi keahlian menjadi inti dari pendidikan di SMK. SMK Negeri 7 Kendari memastikan bahwa siswa memiliki keahlian yang mumpuni dan sesuai dengan kebutuhan dunia industri melalui:
- Kurikulum yang relevan: Kurikulum yang selalu diperbarui dan disesuaikan dengan perkembangan teknologi dan tuntutan pasar kerja.
- Fasilitas dan peralatan yang memadai: Tersedianya laboratorium dan bengkel yang lengkap dan modern.
- Guru dan tenaga kependidikan yang profesional: Guru yang berkompeten dan berpengalaman di bidangnya.
- Kerjasama dengan dunia usaha dan industri: Memberikan kesempatan kepada siswa untuk praktik kerja lapangan (PKL) di perusahaan-perusahaan terkemuka.
Kesimpulan:
SMK Negeri 7 Kendari berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk SDM berkualitas tinggi yang religius, berkarakter Pancasila, entrepreneur, dan kompeten. Dengan kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan dunia usaha, diharapkan lulusan SMK Negeri 7 Kendari dapat menjadi aset berharga bagi bangsa dan negara. Semoga upaya ini terus berlanjut dan menghasilkan generasi penerus bangsa yang unggul dan berdaya saing tinggi.
